Il sole va ai belli

Spiega meglio, fabi.

1) Quanti anni hai?
2) Da dove vieni?
3) Per cosa vi premiano gli uomini in gonnella?
4) In che contesto nasce e come si sviluppa il Concorso Nazionale Scolastico?
5) Cosa avete realizzato per meritarvi il primo premio e come?
6) Qual è la vostra categoria?
7) Quante e quali categorie sono presenti?

Auguri a te e ai tuoi compagni e alle tue compagne.

Attendo ancora, attendo sempre
ma fino ad un certo punto, poi…

Tuo.

Sufficit,
ma non del tutto.
Mancano due cose…

1) Il DVD poi lo pubblicherete?
1.a) Se si, quando e dove?
2) Come si chiama il giovane martire?
2.a) Da dove viene? Chi l’ha ucciso?

Complimenti davvero!!!
Bravissimi!!!

Mancherebbe una terza cosa, a dir la verità…

Tu mandamelo…
sarò io a decidere dove lasciare che si posi.
Io ad illudermi, dandogli un motivo…
O nemmeno l’illusione, l’immaginazione
mi sono concesse per consolazione?

…Intanto ho trovato qualcosa di te e del DVD:

“L’idea di partecipare al Concorso con le nostre classi, mie e della mia collega ****, è venuta spontanea.
Stavamo affrontando nelle ore di religione figure di testimoni e quando ho letto sul Bando che se ne poteva presentare uno al Concorso, ho pensato subito al giovanissimo Servo di Dio: Rolando Rivi, nato a Reggio, a San Valentino, più precisamente, e lì sepolto, nella sua chiesa parrocchiale che lo aveva accolto come figlio di Dio col battesimo, l’8 gennaio 1931, il giorno dopo la sua nascita e che lo aveva visto piccolissimo chierichetto all’altare anche se ‘non arrivava nemmeno a mettervi sopra il messale‘ e tante volte pregare, ‘fermo come una statua‘, cantare, suonare e aiutare i bambini più piccoli di lui ad instaurare un rapporto personale con il suo amico Gesù, il più intimo, lo chiamava lui stesso.
Rolando sta per essere dichiarato beato, la sua causa di beatificazione procede a Roma, perché la fase diocesana è terminata. Si attende la dichiarazione di martirio, e di conseguenza il suo essere venerato come Beato, nella Chiesa Cattolica.
Spiegare ai bambini la sua vita, la storia, i fatti per quanto terribili, il suo messaggio, lasciare a loro le domande, la ricerca di risposte, l’espressione libera dei loro sentimenti, delle loro soluzioni o considerazioni, era compito nostro.
Compito arduo trattandosi di un ragazzino, seminarista da 3 anni a Marola, ucciso a soli 14 anni, (praticamente loro coetaneo) alla fine della seconda guerra mondiale, periodo da loro poco conosciuto, e non sfociare mai nel suscitare desiderio di inutili rivalse o vendette, pur condannando ciò che era avvenuto.
Devo dire che è andata molto bene.
I nostri bambini, come i nostri ragazzi, hanno più bisogno di questo che di altro. I testimoni, ci sono per essere guardati, interrogati ed imitati nella loro originalità, nel loro rapporto col Signore Gesù, questo serve ai nostri ragazzini proprio per farsi una loro personalità più armonica, completa, unica. La dimensione dello spirito è da curare molto di più. Io non esiterei a togliere altro per questo, come educatori e formatori. E’ una mia riflessione personale, ma di una che in mezzo ai bambini e ai ragazzini ci sta da una vita.
Mentre scrivo rivedo le faccine dei miei bambini che ascoltano l’inizio della spiegazione del Concorso e l’argomento scelto, poi la lettura della biografia di Rolando, le prime reazioni, siamo passati dal silenzio raccolto e denso,alla sorpresa, alla paura, all’indignazione più profonda fino allo sfociare nella fatidica domanda: perché? Perché, l’hanno chiesto fino allo sfinimento.
I dialoghi sono stati profondi, intensi, riportati quasi per intero sul dvd che abbiamo realizzato da inviare al Concorso, ma già in possesso di ogni famiglia degli alunni e di qualche amico che ha partecipato a questo lavoro donando tempo ed energie per il montaggio tecnico, perché si è prestato ad un’intervista, ( sempre riportata sul dvd) come lo scrittore Emilio Bonicelli, autore di 2 libri su Rolando, di un sacerdote, di chi ci ha prestato alcuni brani musicali, qui in diocesi, per fare da sottofondo alle immagini e ai testi… e altri continuano a chiederlo… per quanto non sia nato con questo scopo diffusivo, è piaciuto a chiunque l’abbia visto al di là delle nostre aspettative.
Nella seconda fase, ci siamo divisi i compiti: e ogni classe ha avuto un aspetto di Rolando da trattare.
La vita, le tradizioni di allora, la sua casa, il suo paese, la famiglia, dalla data di nascita (7 gennaio) una classe ha ricavato una poesia stupenda facendo riferimento al tricolore, poi i suoi rapporti, con il Signore, i suoi amici, gli insegnanti, il suo parroco, la sua scelta di diventare sacerdote e missionario, l’ingresso in seminario, il suo abito talare: ‘è il segno che io sono di Gesù’, ripeteva a tutti, la sua vita spirituale, la passione per il suo ‘amico più intimo’… la cattura, la morte, il Paradiso , l’incontro con Gesù, il suo essere missionario anche ora, così… tappe della vita di Rolando tutte disegnate con intuizioni geniali… calligrammi dolcissimi e acrostici, rime… e ciascuno liberamente ha dovuto, (non avrebbero resistito, scoppiavano tutti dalla voglia di esprimersi ) scrivere o una lettera o dei pensieri, rivolgendosi a lui come ad un amico.
Il perché indignato dell’inizio si è disteso quando qualcuno di loro ha detto: ‘E come se avessero voluto uccidere Dio, ma Dio mica si uccide, così!?’ E un altro sottovoce:- No, ma così hanno ucciso un pezzettino di Dio…’
Il richiamo è stato molto forte e tenero, ma ha dato inizio ad una fase positiva di desiderio di costruzione, di cercare il modo di far ‘star vivo Rolando’ in mezzo a noi, come Gesù ha detto una bimba, e a me vien da dire, sorridendo: Rolando ci è riuscito perfettamente.
La partecipazione emotiva è stata altissima, la rabbia si è contenuta con la possibilità di ‘dire la loro’, di fare paragoni, ad esempio tra la piccola Yara e Rolando, o di potere intervenire quasi a sanare una ferita incurabile, come in una sfida. Commozione vivissima e tangibile, ci siamo dovuti fermare 2 o 3 volte, per il martirio, accettazione della storia, da parte dei bambini, seppur a malincuore e con rimostranze molto accese, ma vivo desiderio di non vedere succedere mai più cose del genere.
Piccoli abbastanza per non averne viste tante come noi, ma grandi abbastanza per riflettere sul come e che cosa fare nel loro mondo ancor ristretto, perché non accadano più cose del genere.
La violenza è dentro di noi, ha detto una bimba, e lo vediamo bene, ma si potrà ragionare, no? E un altro: Le persone si rispettano, perché devi uccidere uno se porta un abito talare e se vuole fare il prete? Ma lui aveva diritto alla vita: è il primo diritto!!!
La stima per questo ragazzino morto in modo così terribile è, a dir poco, commovente.
Rolando sapeva a chi apparteneva: Io sono di Gesù, era la sua frase, ora incisa sulla targhetta sulla sua piccola cassa di legno, con i suoi poveri resti.
Appartenere a qualcuno dà la sicurezza di sapere chi sei. Di questo hanno bisogno i nostri,a volte solo spaventati, ragazzi e giovani. Ecco perché un bambino di 14 anni si è abbandonato alla morte, comprendendo bene che non aveva più scampo, pregando sulla fossa già scavata per lui, per i suoi genitori, sapeva di chi era, a chi si era donato.
Lo sapeva davvero, non a parole. Fino all’ultimo ha sperato in un atto di pietà che non c’è stato, poi ha pensato non a sé, ma ai suoi e si è affidato al suo Amico.
Ha scritto un bambino, in uno dei tanti testi: “Grazie, Rolando, di essere morto senza combattere, ma pregando”.
Alla fine, nella presentazione del lavoro svolto, ci sono le fonti. Spicca, da sola, la prima: Vangelo. E il Vangelo dice che… se il chicco muore, porta molto frutto.
Ringrazio di cuore i bambini e le loro famiglie, i colleghi, in particolare ringrazio Paolo, chi ci ha permesso l’utilizzo di foto, immagini, musiche e documenti come l’editto di apertura del processo di beatificazione, e il testamento del papà di Rolando, e… vediamo come va a finire, per ora il dvd va a Roma!

Ma Rolando non si ferma, da bravo… Servo di Dio!
Fabi ***********”